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【必备】小学日记模板汇编五篇

【必备】小学日记模板汇编五篇

  一天将要结束了,一定有不少感想,是时候静下心来好好写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的小学日记5篇,希望能够帮助到大家。

  冬天到了,寒流来了,天空中下起了鹅毛大雪,北风呼呼地刮着。蜡梅正在大雪中开放着,它散发出的香气吸引了更多的人前去观赏。苍松在大雪中站得笔直笔直的,翠竹穿上了雪白的衣服。

  蚂蚁正在洞里吃着夏天准备的粮食,刺猬翘着二郎腿正在呼呼大睡,蟒蛇也在冬眠。小朋友穿着厚厚的衣服在玩游戏,他们有的跳绳,有的滑雪,还有的溜冰,玩得很开心。

  我喜欢冬天,冬天真美呀!

  今天是农历八月十五中秋节。下午,妈妈给我做了我爱吃的土豆炖牛肉,还有猪耳朵,哈哈,太好吃了!

  吃完饭,妈妈开始洗碗,我看了喜欢的动画片。不一会儿,妈妈又准备了各种月饼和丰富的水果,有杨桃、香蕉、柚子、香瓜、橘子、葡萄、石榴和甜枣,我和妈妈一起看着中秋晚会,一边吃圆圆的月饼和美味的水果,很开心。最后,我很妈妈北京有治疗癫痫病的医院吗还到院子里看了月亮,今晚的月亮真的又圆又亮,高高地挂在天上,照亮了全世界,照圆了千家万户!

  今年的中秋节虽然爸爸不在家,我觉得还是过得很开心,也祝老师和同学们中秋节快乐!

  培养学生自主学习能力,让合作、探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。

  我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习――质疑――讨论――反馈”的四环节小组学习方法,也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力,但学生自学的习惯还没有很好地养成,更谈不上学习的兴趣了。我们语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性,摆在面前的即是作文的老大难问题――如何克服以往的“老师命题,提出要求,学生思考成文,批改收交”学生被动接受的局面,有时毫无兴趣可言,书写起来更谈不上真情流露,相关的批改反馈的针对性及实效性也较差,这种被动消极的作文课我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法,在开学的三周内,先在12班进行了试验,现把初步的思路简单介绍:

  作文课,一反常态,先分析了上次学生作文的得失,由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻癫痫病用什么才能检查出来事实的叙述交待不清,而提出“合理交代清记叙的要素,交待清楚一件事”的总体要求。

  然后各小组在组长的组织下,讨论拟题并简单说说构思,组长示意,老师计时。

  静思独立,老师观察各小组的情况。

  成文后,组长示意可以写读书笔记。

  统一完成后,合作批改。

  第一步:交换找优点,评价闪光点,写出主要内容,概括大意。

  第二步:再交换挑毛病,指不足(比如错别字,病句等)。

  第三步:本人小声读文,动情优美处,大声的读,后品味反思别人的评价,结合自己的感受,对自己提出中肯的建议。

  最后,交流心得。每组推一篇美文大家共赏,由作文负责人根据各小组记分,上交由老师根据各小组的情况,找出优缺点,并概括不足(共性的东西),思考下一次作文要求及目标。

  经过这样一改动,学生的作文课上,以小组为单位全部动起来,全身心积极投入,每位同学至少读了三篇同类的作文,又听读了6篇美文,不论从听觉、视觉上都获得很大的收获,相对以往单一,枯燥的形式,学生的积极性,大大提高,小组之间的凝聚力长沙哪家医院治小儿癫病好、向心力增强。

  由于刚刚开始,毕竟有它的极多不完善的地方,比如时间的分配,各小组时间的`不均衡,小组之间成员能力水平的差异等等,决定了我今后将会更加努力去探索、完善。

  气球带着心愿迎风飞扬,礼花带着希望尽情绽放,在这个阳光灿烂的日子里,我们迎来了快乐的“六一”儿童节。

  今天,我很早就起床了。刷牙洗脸后,妈妈已经准备好了一杯牛奶和一个鸡蛋。早饭后,我换上了我最漂亮的衣服,梳好了我最喜欢的发型,和爸爸妈妈一起来到了花园。园丁把花圃修剪成一个个笑脸,象征着孩子们的微笑,这是所有人的祝福,希望孩子们永远开开心心。

  逛完了花园,爸爸妈妈又带着我,来到了游乐场,来了一场疯狂的“旅行”。“嘟嘟嘟――”,我驾驶着电动小火车;“嘀嘀嘀――”,我开着炫酷小赛车;“驾驾驾――”,我又骑着小木马;“哗哗哗――”,我还坐着小轮船,在欢声笑语中尽情玩耍……快乐总是短暂的,欢乐的时光就在不知不觉中过去了,夕阳西下,我们还意犹未尽,依依不舍地离开了游乐园。可笑声还在草地上“玩耍“,工作人员还在向我们挥手告别。

  晚上,我带着欢乐悄悄进入梦乡,梦中,我就是童话中的公哪里可以治癫痫病主。

  这个“六一”真是丰富多彩,它将永远成为我脑海中一颗闪闪发光的贝壳,令我无法忘却……

  年级段进行了踢毽子比赛,很幸运,我就是参赛队员。

  阶梯教室里,同学们有的在练习,有的在互相安慰,还有的在大喊加油。等我们准备就绪,比赛就要开始了。我很激动,耳边一直回响着包老师的话:不要紧张,要发挥出最好的水平,争取得年级段第一。

  比赛开始了,前几位选手都踢得非常好,这给我增添了很大的压力。轮到我了,我非常紧张,,生怕踢不好,给班级抹黑。只听哨子一声响,我立刻踢了起来,我的眼前是毽子,心里是毽子,耳边也是毽子的声音。时间到了,“六十三个”,耶!我开心地跳了起来,要知道,我从来没有跳到过六十个以上呢!

  我永远不会忘了这一天,忘不了这次难忘的踢毽子比赛!

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